保存桌面

教师教育研究

首页 > 最新目录
期刊简介
QIKANJIANJIE
期刊名称:教师教育研究人文核心(2018年版),RCCSE(A)(2020第六版),科技核心(2020社会科学),CSSCI来源期刊(2021-2022),中文核心(2020年版) 复合影响因子:2.978 第一批认定学术期刊, 不收版面费,
  • 主办单位:北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心
  • 国内刊号:11-5147/G4
  • 国际刊号:1672-5905
  • 出刊周期:双月
  • 级别:人文核心(2018年版),RCCSE(A)(2020第六版),科技核心(2020社会科学),CSSCI来源期刊(2021-2022),中文核心(2020年版) 复合影响因子:2.978 第一批认定学术期刊, 不收版面费,
  • 查重要求:    论文查重
  • 字数要求: 登录后查看
  • 审稿周期: 登录后查看
  • 见刊周期: 登录后查看
  • 论文模板: 登录后查看
  • 版面费收取参考: 登录后查看
  • 投稿渠道: 登录后查看
  • 投稿所需资料: 登录后查看
精品论文
JINGPINLUNWEN
2022-08-17重视教育的基础
摘要:一、关于教育方面思想折射出非常丰富的教育思想,有谈及教育与经济、政治的关系;教育对象、教育原则、教育内容、以及教育目标的阐述。在经济与教育上
2021-11-05提升人类社会文明的整体认识论思想水平
摘要:1、我们开辟的新知识领域,却未能发展成新兴独立性的新学科成果①。我们正处于现代哲学科学研究的大环境下,正遭遇从未有过的认识方法论瓶颈。我们提
2021-06-09“智仁勇”三达德视域下教师形象的现代诠释
摘要:摘要时代变迁和教育理念的变革使得新时期的教师形象随之转向,传统教师成长观立场的教师形象以其片面解读和文化缺位的弊病分离了教师作为完整个体的整
2021-06-09我国教师评价政策的回顾与前瞻——基于2000-2019年省域层面教师评价政策文本的分析
摘要:摘要采用文本分析的方法,对近20年来26个省市自治区主动公开的141份省域层面教师评价政策文本进行高频词分析和语义挖掘,从纵向时间演进、横向平行空间
2021-06-09治理视角下教师教育“三位一体”协同育人的优化
摘要:摘要三位一体协同育人是国家教师教育政策推动和现实需求结合的产物,已成为当前师范生培养的基本样式形态。由于高校、地方政府和中小学分属不同组织领
2021-06-09高校教师TPACK发展机制研究——基于慕课教学情境
摘要:摘要目前我国高校教师TPACK水平偏低,高校教育教学普遍存在信息技术低效运用的现象。教学实践中整合技术有助于推动高校教师TPACK发展,然而鲜有研究深入
2021-06-09基于柯氏模型的高职教师培训评价体系构建
摘要:摘要高等职业教育教师素质提升计划要求建立明确的教师培训评价环节,但当前高职教师培训评价还处于探索阶段,且这种评价有浓厚的绩效考核特点,即关注投
2021-06-09发展师范生信息化教学能力:支持要素、关键问题与可为路径——基于20所师范院校调研数据的分析
摘要:摘要基于信息技术在教育教学创新发展中越来越突显的革命性力量,师范生的信息化教学能力得到人们更大的关注。为了探究当前师范院校在培养师范生信息化
2021-06-09信息技术教师缘何离职:基于个案的叙事探究
摘要:摘要我国信息技术教师的生存状况一直以来没有获得足够的关注,他们时常游走在坚持与放弃的两难境地。本文首先呈现了一位有着丰富教学经验的信息技术教
2021-06-09教师应对青少年网络欺凌的策略研究——基于青少年网络欺凌的调查
摘要:摘要网络欺凌是传统校园欺凌在网络上的延伸。较之于传统的校园欺凌,网络欺凌在手段上具有更大的隐蔽性,会使被欺凌者受到更大的心理伤害。中学阶段是网
2021-06-09西部中小学STEAM教育的困境与对策——基于西部12省(市、自治区)中小学教师STEAM认识的调查分析
摘要:摘要中小学教师STEAM教育认识直接影响着学校STEAM教育的开展与实施。通过对西部12省(市、自治区)的13463名中小学教师STEAM教育认识的调查,发现西部地
2020-12-02他山之石,可以攻玉——三角形的两条角平分线的夹角之再探究
摘要:最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。
2020-06-08后疫情时代高校教学信息化建设与管理问题研究
摘要:《后疫情时代高校教学信息化建设与管理问题研究》为作者:陈凌白最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。
2020-04-14虚拟现实助力“法律+科技”新工科人才培养模式探讨
摘要:《虚拟现实助力法律+科技新工科人才培养模式探讨》为作者:周娟最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。
2020-04-10虚拟现实助力“法律+科技”新工科人才培养模式探讨
摘要:《虚拟现实助力法律+科技新工科人才培养模式探讨》为作者:周娟最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。
2019-06-04高校课堂怪诞行为与课堂质量锚定研究
摘要:《高校课堂怪诞行为与课堂质量锚定研究》为作者:倪玲最新的研究成果,本论文的主要观点为。现欲投《教师教育研究》,不知是否符合录用要求,望您批评
2019-05-22滁州地区高职院校家庭经济困难学生现状调查
摘要:滁州地区高职院校家庭经济困难学生现状调查摘要:大学生家庭经济困难是我国高校常见的现象,为准确把握高职院校家庭经济困难学生的情况,文章对滁州地
2018-07-06主题式研培模式的构建与实施
摘要:〔摘要〕主题式研培模式是在研培结合范式的基础上,根据研培工作需要和教师专业给发展要求而提出来的,借助于主题式、系列化的展示交流平台,让教师感
2018-05-31加强社区教育推进全民终身学习
摘要:摘要:发展社区教育事业,不但是创建学习型社会的需要,而且是经济社会发展的客观要求和广大人民群众的自身愿望。通过整合社区教育资源,创新社区教育
2018-05-22区域中小学教师开展课题研究状况的调查研究
摘要:三、思考与建议(一)中小学教师开展课题研究积极性的思考从调查中发现,龙湾区中小学教师虽然开展课题研究意识状况比较乐观,78.98%的教师表示愿意开
2018-01-04教师对待学生错误的“失当”与“适当”
摘要:欢迎投稿《教师教育研究》